学习能力的本质是什么

学习能力并非传统意义上的学得快、背得快，考试成绩好。在《The Art of Doing Science and Engineering: Learning to Learn》这本书中，作者Hamming道出了学习的本质。

一、学习能力不是单纯记忆。不是今天学会了三次方程的求根公式，明天就学四次方程的求根公式，学习能力是重新调整思维认知结构，当了解到五次方程没有根式解时，能领悟到方程有根式解纯属巧合。

二、学习能力主要体现在能把掌握的旧方法用在新问题上。例如数学中的方法，经常被用于工程实践（微积分在信号处理系统中的应用，线性代数在计算机图形学中的应用，数论在密码学中的应用）。

三、选择能力是学习能力的一部分。有人说选择比努力更重要，但实际上，选择能力本身就是学习能力的一部分，要想在某个领域有所建树，一开始就做出正确的选择并没有多重要，而是要有不断纠错的能力，这些能力，是持续学习的正反馈。

四、正视错误。在学习过程中要正视遇到的各种错误，很多同学将其称为“踩坑”，事实上，这些坑在学习路上必不可少，坑越深，学习越牢固。

五、学习是一种长期行为。学习不是中学毕业考进大学就轻松了，学习是一场持久战，古语也有“活到老，学到老”的说法。 如果用一句话概括学习能力，那就是“学会改变自己看待世界的方式”，这也是为什么总有人感慨“有的人30岁就死了，70岁才埋”。

本书作者Hamming原是Bell Labs（贝尔实验室）的一名科学家，在计算通信领域有卓越贡献，在本书中，作者使用科学的思维，系统的论述如何培养学习的能力。